Nakon desetak godina stanke Hrvatski školski muzej (HŠM) nastavlja objavljivati stručni časopis Anali za povijest odgoja. Anali su, naime, ravnopravan slijednik Zbornika za povijest školstva i prosvjete koji su od 1964. do 1990. godine izdavali školski odnosno pedagoški muzeji nekadašnje Jugoslavije. Najnoviji, drugi svezak sadržava radove predstavljene na stručno-znanstvenom skupu "Školstvo u 20. stoljeću" (Zagreb, 2001.). Skup je, uz niz drugih izložbenih i izdavačkih projekata i otvorenje novoga stalnog postava, održan u povodu 100. obljetnice Hrvatskoga školskog muzeja. Anali sadržavaju 23 članka stručnih djelatnika HŠM-a te autora iz Bosne i Hercegovine, Slovenije i Austrije. Među njima su izvorni znanstveni članci Josipa Piveca o temeljnim obilježjima didaktičkih promišljanja 20. stoljeća, Štefke Batinić o hrvatskome školskom sustavu 20. stoljeća, Ante Vukasovića o pedagogiji 20. stoljeća, Ante Bežena o razdobljima u razvoju metodike hrvatskog jezika, Vladimira Strugara o časopisima za odgoj i izobrazbu u 20. stoljeću, Tome Vukšića o katoličkom školstvu u Bosni i Hercegovini. Svi su tekstovi popraćeni bibliografskim bilješkama i sažecima na engleskom jeziku.

Rubrika "Članci i raspave" donosi osam priloga. Među njima je tekst "Uspon i kriza znanstvene pedagogije" - predavanja Wolfganga Breznika, vodećeg predstavnika empirijsko-analitičke teorije znansoti o odgoji, održanoga u Hrvatskome školskom muzeju 26. svibnja 2008.